Comunicación en el congreso Media Education Summit de los investigadores de Internética Alfonso Gutierrez, Cristina Gil Puente, Ruth Pinedo y Michael Hoechsmann.
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Artículo de la investigadora del proyecto Internética, Ruth Pinedo en la revista El Profesional de la Información. Enlace al artículo completo al final de la entrada. Disinformation is not a new phenomenon, but it is widespread in our society since social media have become a media loudspeaker. The outbreak of war in Ukraine has produced […]
Artículo de los investigadores de Internética, Ruth Pinedo y Alfonso Gutiérrez. Distintos organismos internacionales han puesto de manifiesto la importancia educativa de la desinformación. Con una metodología cuantitativa de tipo descriptivo y correlacional, se comprueba, por una parte, si el profesorado considera también importarte abordar el problema de la desinformación desde la educación formal. Por […]
Comunicación en el congreso edutec 2022 de los investigadores de Internética Alfonso Gutiérrez Martín, Ruth Pinedo y Cristina Gil Puente. Al final de la entrada se puede encontrar el enlace a las actas del congreso. Hasta ahora los modelos o marcos de competencia digital docente que consideran a los profesionales de la educación fundamentalmente enseñantes, […]
Artículo que forma parte del proyecto Internética de la investigadora Ruth Pinedo, publicado en Edmetic. Al final de esta entrada puede encontrarse un vínculo al artículo completo. En la era digital tanto la ciudadanía como los profesionales de los medios requieren competencias en alfabetización mediática e informacional para los nuevos entornos reales, virtuales e híbridos. […]
Comunicación de la investigadora del proyecto Internética Ruth Pinedo. Pinedo, R., Gil-Puente, C. y Essalhi, A. (2022). Uso de internet y redes sociales en Educación Primaria. Un estudio exploratorio. En J. Sierra y I.A. Vázquez (Eds.), Uso de las redes sociales en el ámbito de la Educomunicación (pp. 333- 344). Madrid: McGrawHill
Capítulo del libro El papel de las redes sociales en el ecosistema educomunicativo en tiempos de COVID-19 de los investigadora del proyecto internética Ruth Pinedo. En el siglo XXI cada vez es mayor la proliferación de las fake news y de la desinformación. Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) contribuyen a […]
Capítulo de libro de la investigadora de Internética Ruth Pinedo en el libro Uso de las redes sociales en el ámbito de la educomunicación Gil-Puente, C., Pinedo, R., Monjas, C. y Villar, A. (2022). El uso de internet y videojuegos en Educación Primaria. Un estudio Exploratorio. En J. Sierra y I.A. Vázquez (Eds.), Uso de […]
Artículo publicado en la revista Comunicar de los investigadores de Internética Alfonso Gutierrez Martín, Ruth Pinedo y Cristina Gil Puente. Al final de la entrada hay un enlace al artículo completo. El objetivo de este trabajo es analizar las percepciones de los docentes sobre sus competencias mediáticas y el uso de las TIC, así como […]
Competencias TIC y mediáticas del profesorado. Convergencia hacia un modelo integrado AMI-TIC, es un artículo relacionado con el proyecto Internética. Escrito por los investigadores Alfonso Gutierrez, Ruth Pinedo y Cristina Gil en la revista Comunicar en Open Acess. Al final de la entrada podéis encontrar link al artículo completo. El objetivo de este trabajo es […]