Comunicación en el congreso Media Education Summit de los investigadores de Internética Alfonso Gutierrez, Cristina Gil Puente, Ruth Pinedo y Michael Hoechsmann.
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Artículo de los investigadores de Internética, Ruth Pinedo y Alfonso Gutiérrez. Distintos organismos internacionales han puesto de manifiesto la importancia educativa de la desinformación. Con una metodología cuantitativa de tipo descriptivo y correlacional, se comprueba, por una parte, si el profesorado considera también importarte abordar el problema de la desinformación desde la educación formal. Por […]
Comunicación en el congreso edutec 2022 de los investigadores de Internética Alfonso Gutiérrez Martín, Ruth Pinedo y Cristina Gil Puente. Al final de la entrada se puede encontrar el enlace a las actas del congreso. Hasta ahora los modelos o marcos de competencia digital docente que consideran a los profesionales de la educación fundamentalmente enseñantes, […]
Artículo publicado en Scientific Journal of Applied Social and Clinical Science de los investigadores del proyecto Internética, Laura Picazo y Alfonso Gutiérrez. Al final de la entrada hay un enlace al artículo completo. Se parte de influencia de los medios y redes sociales para analizar el papel de los “prosumers” (productores, reproductores y consumidores) y […]
Capítulo del libro Media Literazy, Equity and Justice de los investigadores de Internética Alfonso Gutierrez y Alba Torrego. Teacher education is in dire need of consistent criteria that can circumscribe a critical approach to media education and digital literacy in the age of post-truth. This proposal offers a nuanced view of the difference between training […]
Artículo publicado en la revista Comunicar de los investigadores de Internética Alfonso Gutierrez Martín, Ruth Pinedo y Cristina Gil Puente. Al final de la entrada hay un enlace al artículo completo. El objetivo de este trabajo es analizar las percepciones de los docentes sobre sus competencias mediáticas y el uso de las TIC, así como […]
Competencias TIC y mediáticas del profesorado. Convergencia hacia un modelo integrado AMI-TIC, es un artículo relacionado con el proyecto Internética. Escrito por los investigadores Alfonso Gutierrez, Ruth Pinedo y Cristina Gil en la revista Comunicar en Open Acess. Al final de la entrada podéis encontrar link al artículo completo. El objetivo de este trabajo es […]
Capitulo de libro del investigador principal del proyecto Internética Alfonso Gutiérrez Martín. Gutiérrez-Martín, A. (2021). Competencias mediática y digital en la formación del profesorado:implicaciones curriculares de una inevitable convergencia. En “EDUCOMUNICACIÓN Y EMPODERAMIENTOEN EL NUEVO MUNDO POST-COVID”. Editores IGNACIO AGUADED y M. AMOR PÉREZ-RODRÍGUEZ. TirantLo Blanch (pp. 103-122).
Artículo de libro de los investigadores de Internética, Laura Picazo y Alfonso Gutiérrez. Picazo-Sanchez, L. & Gutierrez-Martin, A. (2021). Redes y prosumers en la construcción de la realidad: el caso #Blacklivesmatter. En Sierra Sánchez, J. & Barrientos Báez, A. (coord..). Cosmovisión de la comunicación en redes sociales en la era postdigital. McGraw Hill. 1079-1102.
Es una comunicación del V Congreso Internacional Alfamed, titulado Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado, relacionado con el proyecto Internética. Escrito por los investigadores Alfonso Gutierrez Martín y Laura Picazo Sanchez. Puedes acceder al texto completo a través de las actas del congreso aquí. Se parte de influencia de los medios […]