Comunicación en el congreso Media Education Summit de los investigadores de Internética Alfonso Gutierrez, Cristina Gil Puente, Ruth Pinedo y Michael Hoechsmann.
Categoría: Publicaciones
Artículo del investigador del proyecto Intenética, Manuel Canga Sosa en la Revista Panamericana de Comunicación. Al final de la entrada puedes encontrar enlace al artículo completo. Este artículo se inscribe en el contexto de una investigación sobre la verdad y la ética en las redes sociales, y consiste en el análisis de una campaña diseñada […]
Artículo que forma parte del proyecto Internética, del investigador David García Marín publicado en la revista Estudios sobre el Mensaje Periodístico. Al final de la entrada hay un enlace al artículo completo. Se presenta un estudio sobre los factores sociodemográficos, ideológicos y partidistas que predicen la opinión de la ciudadanía sobre el control gubernamental de […]
Artículo de la investigadora del proyecto Internética, Ruth Pinedo en la revista El Profesional de la Información. Enlace al artículo completo al final de la entrada. Disinformation is not a new phenomenon, but it is widespread in our society since social media have become a media loudspeaker. The outbreak of war in Ukraine has produced […]
Artículo de los investigadores del proyecto Internética Rocio Collado, Laura Picazo, Ana Teresa López y Agustín García Matilla Las potencialidades educativas de redes sociales como Instagram, YouTube o TikTok marcan las relaciones entre influencers (influyentes) y quienes les siguen (followers). Ambos tienen una visión específica sobre lo que se enseña y se aprende a través […]
Artículo de la investigadora del proyecto Internética Inés María Monreal publicado en la revista Techno Review. Al final de la entrada puede encontrarse enlace al artículo completo. El objetivo de este artículo es realizar una revisión sistemática de las publicaciones científicas especializadas sobre el estado de la cuestión del papel que desempeñan las redes sociales […]
Artículo publicado en la revista Human Review, de la investigadora del proyecto Internética Inés María Monreal. Al final de la entrada hay un enlace al artículo completo. El objetivo de este artículo es realizar una revisión sistemática de la literatura científica sobre el estado de la cuestión del uso de YouTube como herramienta de aprendizaje […]
Capítulo de libre las investigadoras del proyecto Internética Leire Gómez Rubio y Nereida López Vidales. Puedes encontrar enlace al capítulo completo al final de la entrada. El objetivo de este capítulo es construir una imagen sobre las preferencias informativas juveniles y comprobar si, efectivamente, las redes sociales son los canales que eligen cuando quieren informarse […]
Artículo del investigador de Internética David García Marín, para la revista Ambitos. Al final de la entrada se encuentra el enlace al artículo completo. Se presenta un estudio sobre las características de las producciones de los booktubers más relevantes en lengua hispana, centrado en los aspectos técnicos, los tipos de vídeos, así como los géneros […]
Comunicación del investigador Agustín García Matilla en Redes Sociales y Ciudadanía: Ciberculturas para el Aprendizaje. La tradición televisiva en muchos países de América Latina ha sido predominantemente de iniciativa privada. Grandes emporios de la comunicación como Televisa en México, la Red O Globo en Brasil, o el Grupo Cisneros en Venezuela, dominaron durante décadas las […]