El Congreso de Literacidad Crítica Mediática de las Américas promueve su compromiso con los ideales democráticos y los valores de justicia social. Sostenemos que nos relacionamos con los medios como un espacio dialéctico de crítica y celebración. Los medios son herramientas complejas cuyos efectos no siempre coinciden con las intenciones que explícitamente manifiestan y, de […]
Autor: Educación Mediática
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El fandom de Blue Jeans
Es un artículo de Alba Torrego, Boris Vazquez y David García, publicado en Ocnos. Es un artículo en Open Access al que se puede acceder en desde el link del DOI al final de la entrada. La participación de fans y autores en redes sociales configura una nueva ecología letrada digital que modifica la recepción […]
Es el capítulo del libro, El papel de las redes sociales en el ecosistema educomunicativo en tiempos de COVID-19, relacionado con el proyecto Internética. Escrito por las investigadoras Belinda de Frutos y Ana Pastor. Link al libro De-Frutos-Torres, B., Pastor-Rodríguez, A. (2021). ¿Seguimos confiando en las redes sociales? Un estudio sobre la valoración de las […]
Es el capítulo del libro, Educomunicación Y Empoderamiento En El Nuevo Mundo Post-covid, relacionado con el proyecto Internética. Escrito por Agustín García Matilla. Link al libro García-Matilla, Agustín (2021). De La Televisión Totem A La Metatelevisión Ubicua: Una Nueva Visión Educomunicativa De Un Servicio Público Imprescindible. En “Educomunicación Y Empoderamiento En El Nuevo Mundo Post-covid”. […]
Es un artículo relacionado con el proyecto Internética. Escrito por los investigadoras Belinda de Frutos, Ana Pastor Rodríguez y Rocío Cruz Díaz, publicado en la revista Cuadernos.info en Open Acess. Al final de la entrada podéis encontrar link al artículo completo en el DOI. las redes sociales se presentan como un escenario sobrecargado de información, […]
Es un artículo de Jose María Merchán, María Cruz Alvarado, Susana De Andrés, y Agustín García-Matilla, publicado en Media Education. Es un artículo en Open Access al que se puede acceder en desde el link del DOI al final de la entrada. Los hermanos Lumiére, inventores del cinematógrafo, no pensaron que este pudiera ser más […]
Es el capítulo del libro, Investigar en Entornos Educomunicativos: teoría y práctica científica, relacionado con el proyecto Internética. Escrito por las investigadoras Susana de Andrés, Rocío Collado y Maria Cruz Alvarado Link al libro De Andrés, S.; Collado, R.; Alvarado, M.C. (2021). Investigación sobre educomunicación con fines sociales. Hacia una educomunicación solidaria, ética y feminista. […]
Artículo relacionado con el proyecto Internética de las investigadoras Belinda de Frutos Torres, Ana Pastor-Rodríguez y Noemí Martín García, publicado en El Profesional de la Información. Es un artículo en Open Access al que se puede acceder en desde el link del DOI al final de la entrada. Después de un periodo de intensa inmersión […]
Es el un capítulo del libro La comunicación a la vanguardia: tendencias, métodos y perspectivas, relacionado con el proyecto Internética. Escrito por la investigadora Alba Torrego.
Las fake news y los periodistas de la generación z. Soluciones post-millennial contra la desinformación Artículo relacionado con el proyecto Internética del investigador David García-Marín, publicado en Vivat Academia. Es un artículo en open source al que se se puede acceder desde el link del final de la entrada El fenómeno de la desinformación es […]